定制訓練
東莞市大勝企業管理咨詢有限公司
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     溫泉國際培訓基地
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聯系人:蘇先生
4定制訓練領導力
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共贏領導力
學習對象
高層管理 中層管理 基層主管
課程收益
診斷能力:確定跟隨者的發展層次
統馭能力:彈性使用四種不同的領導方法
教練能力:提升下屬的生產力
激勵能力:激發下屬的工作意愿
授權能力:四步驟授權方法
課程特色
其培訓課程注重操作性,培訓風格風趣活潑,強調互動性和學員的參與,并配有大量案例。
課程內容
第一單元 用影響代替管理(3小時)
領導是一個影響的過程
從“要他做”到“他要做”!
領導強調影響,管理依靠控制
讓管理者走開!
領導力提升的三個渠道
領導者的三種能力結構
卓越領導者的能力辭典
領導的6P特質
purpose
passion
people
process
position
power
如何用權力造就你的影響力
五種權力基礎
權力=可能的影響力
影響領導績效的三個關鍵因素 
第二單元:診斷能力:將下屬分門別類(90分鐘)
衡量員工發展層次的兩把尺子
員工們會做嗎(工作能力)
員工們想做嗎(工作意愿)
員工發展的四個層次
D1階段特征/D2階段特征/D3階段特征/D4階段特征錄像
分析:診斷員工的發展層次
員工的發展層次會固定不變嗎?
第三單元 統馭能力:彈性領導風格的應用(120分鐘)
問卷測試:領導風格的自我診斷
兩種不同的領導行為
指揮性行為
支持性行為
四種不同的領導風格
命令式/教練式/支持式/授權式
情境領導模型
領導風格測試與診斷:如何改進我們的領導風格?
權變領導的陷阱彈性領導風格運用的5個建議
案例研究:領導風格的選擇(90分鐘)
第四單元 教練能力:造就精英下屬!(90分鐘)
教練是什么?
教練的四大職能
為什么要教練下屬?
擁有精進的技能才能達成目標
培育下屬成為釣魚的高手
教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
員工績效方程式=F(知、愿、能、行)
創造成長的環境
激勵員工的學習動機
影響學習效果的四個因素
營造教練的氛圍和環境
讓下屬稱呼你為“教練”!
通過教練改變行為
行為演變的過程
培育下屬的PDCA
兩種訓練方法
輔導問題員工的六步驟
訓練四步曲
案例學習:鷹的訓練課程
角色演練:做一個稱職的教練
第五單元 激勵能力:給員工裝上發動機(90分鐘)
激勵信號:員工們怎么啦?
關注下屬的工作動力
內在動力與外在動力
激勵的循環圖
影響動力的三種方法
金錢是激勵的重要因素嗎?
現場調查:個人工作動機?
士兵為何視死如歸?
不同層級領導者的需求排序
激勵菜譜分享:10種激勵策略及案例分享
激勵的BEST策略
激勵的四項基本原則
第六單元 授權能力:放手又放心的藝術!(90分鐘)
授權是委派任務,還是交出權力?
領導者,你為什么不授權?
授權有什么益處?
授權有風險嗎?
影響授權的權變因素
授權四步驟
步驟一:確定任務
步驟二:選擇人員
步驟三:明確溝通
步驟四:追蹤
授權后的控制技巧
授權的藝術:學會放風箏
蝴蝶的啟示
開辟授權之路!
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